¡Nos mudamos!

Mamá Ninja

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¡Gracias, gracias, gracias, millones de gracias!

Gio (Mamá Ninja)

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¿Pequeño o grande?

Grande o Pequeño

Como ya lo sabrán Hervé Tullet es uno de mis autores favoritos para la literatura infantil, es simplemente inigualable, después de abrir un primer libro de él, lo adoptas inmediatamente.

Esta vez llega a nuestra biblioteca “Grande o pequeño” un libro didáctico para los más pequeñitos, con apenas unas cuantas palabras que hace crecer la imaginación de nuestros hijos mientras descubre lo que es grande y lo que es pequeño.

¡Que lo disfruten!

¿Ustedes conocen alguna otra obra de este autor? ¿Cuál es el libro favorito de sus hijos?

Como siempre gracias por participar en este blog.

La gota de agua

En esta ocasión y de manera especial, por la entrada a las vacaciones me he permitido tomar tres palabras de semanas anteriores del sitio de Diario de algo especial publicado el 14 de diciembre de 2014 , en lo que se reanuda 150 palabras.

Pequeño, minúsculo, diminuto

Kecky.net

Brincaba de alegría, por fin lo había logrado, era un paso tan importante que tenía miedo de pestañar y perderlo de vista. Con sus grandes ojos llenos de emoción, se acercó a ver el pequeño ser dentro de la gota de lluvia, quería decirle tantas cosas que apenas podía abrir la boca sin atropellar las palabras.

Se quedó quieto un momento y acercó su oído al minúsculo ser, este que más bien era esta, le dijo con cortesía: Bienvenido, esta es la puerta que te llevará a otros mundos, para tus ojos diminuto, pero al pasar al otro lado será tan grande como tu imaginación.

La pequeña bailarina le hizo un gesto teatral de bienvenida, sopló una arena apenas visible de color dorado y el científico voló; era como si dentro de la pequeña gota, hubiera otra, como el efecto que hace un espejo al poner otro frente a el.

Nota:

150 palabras es una entrega dominical, creada por Marta, (DiarioDeAlgoEspecial) de una microhistoria o microrrelato, tres palabras de inicio, y habrá que crear un cuento con ellas ¡de 150 palabras!

Para conocer como nació esta idea de 150 palabras y las reglas, puedes hacer click aquí.

El reloj de arena (150 palabras)

Manchas, doce, compañía

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Si tuviera que explicarlo de alguna manera sería por medio de un reloj de arena, se decía a si misma, las manchas que aparecían como pequeños fantasmitas al pasar de un lado al otro le recordaban la fragilidad de las cosas, ¡era alucinante!.

Su vida estaba dividida en dos fases, ella prefería estar arriba, por supuesto, no había tanto ruido y sobre todo era el momento de descansar de tanto correr por la vida. El viaje lo había hecho ya doce veces, esta vez sería la última, tendría que decidir si quedarse en la compañía número 34 y seguir haciendo infinitas investigaciones de terreno, o bien terminar sus días en alguno de los dos lados, no era fácil la decisión, adoraba lo que hacía, aunque sabía que decidiera cualquier cosa, siempre sería una aventura su vida. Si tan solo tuviera más tiempo….las dos dimensiones eran el lugar perfecto, eso sabía.

Nota:

150 palabras es una entrega dominical, creada por Marta, (DiarioDeAlgoEspecial) de una microhistoria o microrrelato, tres palabras de inicio, y habrá que crear un cuento con ellas ¡de 150 palabras!

Para conocer como nació esta idea de 150 palabras y las reglas, puedes hacer click aquí.

La Teje-Historias (150 palabras)

Hilos, leña, contar

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La cita era todos los sábados al caer el Sol, era una cosa maravillosa, por lo menos una vez en la vida había que ver a la anciana “Teje-historias”. Todo dependía de la prenda que hiciera y sobre todo de los hilos que traía, eran las piezas clave para toda la aventura.

Primero alineaba los hilos, separaba los colores, chupaba su dedo y lo ponía al aire para ver el sentido del viento, se quedaba pensando unos instantes y luego con una sonrisa que le daba la vuelta a la cara ponía la leña para lanzar el fuego, pero ese fuego no era cualquier cosa ya que de él aparecerían las imágenes de la historia conforme la anciana iba tejiendo. Contar la historia era breve, a veces más largas, pero lo mejor de todo, es que en ocasiones dependiendo de la noche y sus estrellas podías entrar a la historia….

Nota:

150 palabras es una entrega dominical, creada por Marta, (DiarioDeAlgoEspecial) de una microhistoria o microrrelato, tres palabras de inicio, y habrá que crear un cuento con ellas ¡de 150 palabras!

Para conocer como nació esta idea de 150 palabras y las reglas, puedes hacer click aquí.

Regresando en mis pasos

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Pues recordarán nuestra búsqueda de la escuela perfecta, ya con la pequeña inscrita había algo que no me encantaba y era la rigidez del director, resulta que por la fecha de nacimiento de mi hija debía de hacer prácticamente dos veces primero de kínder, sin importar sus habilidades, capacidades, ni nada…estoy de acuerdo de que hay un proceso de adaptación y este es muy importante pero de ahí a tener que hacer un año de “adaptación” ya es otra cosa.

Finalmente por cuestiones prácticas y cambios a nivel personal y profesional, nos vimos obligados a buscar otra escuela más cerca de mis rumbos (y no de los de su papá) vivimos juntos no es eso, simplemente que si de trabajos, escuelas, hablamos viajamos por toda la provincia… en fin, para no hacer el cuento tan largo decidimos visitar la “otra” única escuela bilingüe de por aquí, hicimos cita y nos atendieron muy rápido, para nuestra sorpresa y como antecedente nos presentábamos a último momento para conocer los principios y la metodología empleada, la directora (muy amable por cierto) nos regalo media mañana de su tiempo, con toda la paciencia del mundo, nos explicó a detalle como funcionaban, las diferentes clases, las salidas, la guardería, todo lo que se nos iba ocurriendo ella nos explicaba y enseñaba en seguida.

Y bueno ya para el momento temido del “año preparatorio” (como si fuera universidad esto), nos dijo que todo dependía del niño y su rendimiento, que ella no tenía ningún problema con evaluar las capacidades del alumno y en determinado momento pasar directamente a segundo de kínder, pues finalmente pre-maternal y primero de maternal (kínder) era prácticamente lo mismo.

Me gustó la convivialidad, el amor por lo que hacen, las maestras comprometidas (hasta donde pudimos ver), claro que nada está dicho hasta que nuestra hija entre y lo veamos con nuestros propios ojos.

Uno de los detalles de esta escuela es que en cada clase de maternal hay un cuaderno empastado con las fotos de los niños de dicha clase y todas las actividades que van haciendo, ya que (como nos explicaba la directora) a esta edad ellos no platican a detalle lo que hacen en la escuela y es de esta manera como los papás puedes hacerse una idea de un día de clases de su hijo.

En cuanto a la metodología es una mezcla de investigación y Montessori, que me hace pensar un poco a la manera en que yo aprendí en la primaria, todo esto me hizo viajar a esos días cuando me llenaba de ilusión ir por el paquete de útiles para el año que comenzaba, era casi como Navidad, siempre me gustó ese olor de libros nuevos y pinturas de todos tipos para empezar los cursos, ¡Ay! Que días aquellos…viajé al pasado en un santiamén…..espero que ella sienta el mismo amor por la escuela como yo en esos años dorados.

¿Ustedes cómo vivieron los primeros años de escuela? ¿y el de sus hijos? ¿Fue fácil encontrar la escuela perfecta?